
Специализация: страхи; тревожные состояния; стрессовые состояния; трудности в общении; агрессивное поведение в стандартных и стрессовых ситуациях; сложности адаптации в детском саду, в школе, в любых незнакомых коллективах; замкнутость; утрата контакта с родителями.
Мой принцип — нет плохих детей, есть обстоятельства, факторы, которые мешают гармоничному развитию ребёнка.
В своей работе вижу главной задачей помощь ребёнку в понимании и принятии своих чувств через игру и арт, мягко и экологично.
Дети это отражение нашей реальности, они чувствительны к малейшим изменениям, яркие и живые, но ещё не знающие всех тонкостей взрослого мира. И именно эта особенность ребятишек позволяет наблюдать быстрые и качественные изменения в их поведении, наполняя мою работу радостью и смыслом.
В работе использую следующие методы и подходы:
Дополнительное образование: