Маняхина Елена Сергеевна


Специализация — Нейропсихологическая коррекция:

  • Крупная и мелкая моторная неловкость, сниженный тонус, гиперактивность, трудности в удержании внимания, быстрая переключаемость внимания;
  • Задержка психического и речевого развития в дошкольный период;
  • Трудности в усвоении школьной программы (чтение, письмо, математика);
  • Сложности в выстраивании коммуникаций со сверстниками.

ЗАПИСАТЬСЯ К СПЕЦИАЛИСТУ


Клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог


В 34 года в моей жизни случился переломный момент – в стремительном движении к познанию и реализации себя произошла остановка. Я начала ценить жизнь за самые базовые возможности: способность дышать, видеть, слышать, говорить, ощущать, передвигаться, думать, осознавать.

Внутри себя я ощущала какую-то невероятную радость от такой долгожданной встречи с собой — без боли, долженствований, жалости, агрессии.

И уже через пару месяцев в мою жизнь вошли дети с трудностями в развитии. С 2017 г я начала работать детским нейропсихологом и эта профессия всё сильнее увлекает мой ум. Я всё больше утверждаюсь в том, что дети, нуждающиеся в помощи — это моя миссия.

Возможно, потому что я смогла помочь себе, довзрастить своего раненого внутреннего ребёнка; возможно потому что у меня получилось вложить много любви в своего сына и, если когда-нибудь он окажется на приёме у психотерапевта, то это не будет относиться к травме детско — родительских отношений.

Кажется, мне есть чем поделиться с миром и я благодарю каждого родителя, который доверяет мне самое дорогое, что у него есть, своего ребёнка.

Своим достижениями считаю благодарственные письма от отдела образования Советского района и городского центра образования и здоровья «Магистр». Я являюсь преподавателем курса «Нейропсихология» на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей НГМУ и веду семинары по нейропсихологии для ДОУ Новосибирска.

Подробнее о специалисте

Клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог

Специализация — Нейропсихологическая коррекция

  • Методика
  • Образование

В работе использую следующие методы и подходы:

На этапе моего становления как нейропсихолога глубокое и решающее значение оказали книги американского врача — физиотерапевта Гленна Домана, а именно книга «Что делать, если у вашего ребёнка повреждение мозга».

В базе труды А.Р.Лурия и его учеников, коллег, последователей: Ж.М.Глозман, А.В. Семенович, Т.В.Ахутина и др.

  • Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (НГУ), психолог, преподаватель психологии, 2012 г.;
  • Новосибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2019 г.

Дополнительное образование по психологии:

  • Сибирский институт психологического консультирования, ведущий Д. Аракчеев «Телесно — ориентированная психотерапия», 88 часов, 2011 г.;
  • Сибирский институт психологического консультирования, ведущий: М.А. Загоруйко «Гештальт терапия, 1 ступень». 126 часов, 2011 г.;
  • Московский институт гештальта и психодрамы, ведущий Р.П. Ефимкина. «Психодрама, 1 и 2 ступень», 260 часов, 2013 г.

Дополнительное образование по нейропсихологии:

  • Свердловский областной педагогический колледж, ведущий: Е.А. Порошина. «Игровая нейропсихологическая диагностика и коррекция детей дошкольного возраста», 72 часа, 2020 г.;
  • Научно-Исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, ведущий Ж.М. Глозман, «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте», 40 часов, 2021 г.;
  • Семинары врача реабилитолога Г.С. Лупандиной-Болотовой (г. Москва) «Моторный онтогенез. Реализация двигательного потенциала детей раннего возраста», 2021-2022 гг.;
  • Научно-Исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, ведущий: А.Е. Соболева, «Русский язык с нейропсихологом», 12 часов, 2022 г.;
  • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой «Теория нейропсихологии», 16 часов, «Методы нейропсихологической диагностики», 10 часов, 2022 г.;
  • Свердловский областной педагогический колледж, ведущий: Е.А. Порошина. «Профилактика и коррекция трудностей учения. Нейропсихологический подход. Нейрограмматика, чтение. Нейрограмматика, письмо. Нейроматематика», 120 часов, 2022 г.


Фотогалерея

На сеансе



НЕ ЗНАЕТЕ К КОМУ ОБРАТИТЬСЯ — ЗАПИШИТЕСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПО МЕТОДАМ НЕЙРОКОРЕКЦИИ


Logo_lite_Tomatis

Специалист метода Томатис 4-го, высшего уровня, высоко квалифицированные детские логопеды, дефектологи, детские психологи, нейропсихологи, педагоги, клинические психологи, АВА-тераписты, логопеды для взрослых. Лицензия №ЛО-54-01005904.

Мы на связи

5 центров в Новосибирске

  • ул. Толстого 5,
  • пр. Карла Маркса 47/1,
  • ул. Титова 10/1,
  • ул. Дуси Ковальчук 250

© Томатис-Результат 2023. Все права защищены.